Категория игр
От чтения первых слов до критической работы с аутентичными текстами при поддержке ИИ.
Читай настоящие тексты с ИИ-агентом рядом. Особый режим чтения аутентичных текстов: нажатие на любое слово даёт мгновенное объяснение в контексте, можно задавать ИИ вопросы о фрагменте и отвечать на проверки понимания. Чтение с плотным сопровождением.
Научная база: Основано на чтении с опорами и обучении лексике в контексте.
Не просто читай текст — работай над ним. Более длинный текст, который ученик размечает прямо в интерфейсе: выделяет трудные слова, отмечает грамматические структуры, задаёт вопросы к фрагментам. Активное участие заменяет пассивное чтение.
Научная база: Глубокая обработка через активную разметку улучшает удержание и понимание.
Какой заголовок и правда подходит истории? Ученик читает короткую статью и выбирает заголовок, который действительно её схватывает, отбрасывая похожие заголовки и приманки. Тренирует извлечение главной мысли — сердце функционального чтения.
Научная база: Извлечение главной мысли — стержневой навык понимания прочитанного.
Тот же смысл, твоими словами. Ученики переписывают предложения и короткие фрагменты своими словами, пока ИИ проверяет сохранность смысла. Перефразирование вынуждает к глубокой обработке и лексики, и структуры.
Научная база: Перефразирование требует глубокой семантической и синтаксической обработки.
Скажи это другу. Теперь директору. Ученики переводят сообщения между обиходным, нейтральным и формальным регистром — одна и та же просьба однокласснику, учителю, работодателю. Социолингвистическая гибкость становится осваиваемым навыком.
Научная база: Вариативность регистра — ключевое измерение коммуникативной компетенции (Biber & Conrad, 2009).
Градуируй силу высказывания. Ученик размещает высказывания на спектре — от сухого факта до твёрдого мнения — и определяет, где язык переходит от описания к оценке. Заточка различения факта и интерпретации.
Научная база: Различение факта и интерпретации — навык критического чтения.
Втыкай улики, связывай нити, увидь систему. Доска в детективном стиле с карточками — слова, фразы, картинки. Ученик протягивает линии связи между связанными элементами и строит наглядную карту того, как соединяются идеи и лексика.
Научная база: Визуальное картирование связей поддерживает понимание и память.
Продолжай историю — звено за звеном. Ученики продолжают историю по очереди, и каждое звено должно логически и языково соединяться с предыдущим. Связки, согласование времён и связность получают настоящую тренировку.
Научная база: Построение связности и последовательности развивает владение дискурсом.
Расскажи историю, которую прячут картинки. Последовательность картинок приглашает учеников рассказать, что происходит — письменно или устно, на любом уровне от одного предложения до богатых историй. Те же картинки растут вместе с учеником.
Научная база: Визуальный нарративный стимул поддерживает продукцию речи на разных уровнях.
От отдельных слов к целым предложениям, вслух. Начинающие читают короткие простые предложения вслух с пословной обратной связью ИИ. Мост между называнием слов и чтением настоящего текста.
Научная база: Беглость растёт, когда декодирование становится автоматическим.
Собери предложение, потом скажи его вслух. Ученики собирают предложение из плиток-слов, а затем читают своё творение вслух. Продукция предложения дважды — рукой и голосом — закрепляет и структуру, и звучание.
Научная база: Двойная продукция усиливает владение структурой и произношением.
Cat — top — pen: связывай слова по звукам. Ученики строят цепочки, где каждое слово начинается со звука, которым заканчивается предыдущее. Игровая тренировка слышать, где слова начинаются и заканчиваются.
Научная база: Звуковые словесные игры развивают фонематическое осознание.
Список не покажет живую генерацию. Назовите тему на демо — и увидите, как эти форматы наполняются свежим содержанием у вас на глазах.